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新托福听力笔记练习方法

作者: 2019-11-07 17:07 来源:石家庄编辑
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三 新托福听力笔记练习方法:

 

新托福听力分数的差别主要是听力过程中信息缺失的量。而,笔记恰恰是保持我们对具体细节记忆的重要手段,把听过的信息写下来可以加深印象,并且随着训练的深入,笔记逐渐成为我们信息筛选的工具。结合听力段落conversation 和lecture的结构通过笔记筛选出所需的重点信息。在反复的练习之后能够详细分析个人信息获得的质量。以下我们讲一讲听力笔记的练习方法。 

 

1. 量的练习。目的:提高获得信息的量。 

操作方法:

1) 跟读。选择听力的 conversation或lecture 进行跟读,速度以跟得上原文为准。可以进行单句的跟读。也可连续进行。跟读可以很好的减少因为语音识别而流失的信息,提高听力的辨音速度。是听力笔记的前提。

2) 单句听写和复述。听录音的一句话,暂停并听写句中内容。笔记的量以能够使自己复述原文为准。可以选择听一个句子或者3-5句话,逐渐增加听力材料的量以提高自己的手速并,把握交互和阐述的重点。听力能力的核心就是在单位时间内所处理的信息的量。听写和复述是的办法。

3) 简写单词。练习符号的使用。具体见专门文件。

2. 质的练习。目的提高筛选信息的效率和笔记内容对题目的针对性。

我们知道托福是一门系统科学的考试,且有一定的应试规律可循。就托福听力的lecture部分而言,我们通过把握好以下五点,可以基本抓住文章脉络,即使不能完全理解通篇意思,也能知晓大意并有助于答题。

 

托福听力笔记要点1.术语

 

在托福听力lecture中,教授通常会引入一个或多个专有名词,而我们经常会听到类似的说法如:专业术语refers to…或者this is what we call专业术语。 一般来讲,此类术语是我们所不熟悉的,甚至发音很拗口,但是教授接下来会用一种比较简单的方式表达出来,也就是名词的定义。    

 

托福听力笔记要点2.例子    

 

承接上面的专业术语,如果我们还是听不懂教授的定义句,不用慌张,因为教授接下来往往会举简单的例子来解释这一术语,比如会用我们在海底下听不到水面上的声音来解释声音在不同介质中传播时发生的反弹现象。所以,当听力中出现for example, for instance, let’s say, let’s put it this way, just like, just as, as we all know 等说法时,我们一定要保持足够的警觉。

 

托福听力笔记要点3.因果    

 

任何类型的lecture 题目当中都有可能会考到此类问题,一般来讲,表示原因的听力内容特别值得我们关注,因此当出现because, since, as, for, the reason is that 等表达方式时,需要我们格外注意   

 

托福听力笔记要点4、分类

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当教授解释某种概念时,可能此概念有不同类别,尤其是当听到this can be classified into three categories或者we will look at them one by one等表达方式时,我们必须对此异常敏感,此类题目一般会考到具体的作用、表现形式、逻辑关系等。比如在讲到marketing strategy时教授引入4M的概念,Market

 

Media,Money,Message,在每一个“M”之后教授都用定义和例子详细阐述了其作用,而且都有出现考点。这里要强调的是,记笔记的时候,注意每一种类的启始和结尾,比如什么时候出现the next one, the third type,那么我们就需要在上一个种类之后划一条线,使之与下一个种类区分,以免搞混。

 

四 听力笔记 8 要 8 不要。

 


不要

      1  记下每个单词。

      2  记下所有内容。

      3  不加选择地记录。

      4  像写作文一样记笔记

   5 被动的听众。

      6   漏听了信息就放弃。

      7   只见树木不见森林

      8   听完后忘了笔记。


1 记下关键词。

2 使用缩写和符号。

3 听的过程中要评价。决定哪些信息重要,不重要。

4 利用纸张空白出组织信息。

5 积极预测讲座内容和结构。

6 对漏听的信息要进行猜测。

7 听报告人的主要观点和总的结构框架。

8  讲座后尽快修改笔记。


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