赵翌：不忘初心，做每一份工作都要严谨细致，不断提升自己。

赵翌

所授学科：雅思口语/雅思听力/A-LEVEL会计/A-LEVEL经济主讲

毕业于新西兰坎特伯雷大学，注重逻辑思维，喜欢交流，针对学生个性找到合适的教学方式。

壹

2019年12月，这是我在新航道石家庄学校工作的第六个月，不知不觉时间飞逝，日历上轻轻划过的每一天，其实都代表着挑战与收获。

工作以来，我脑海中常常会出现父亲给我的教诲。作为mechanical engineer的他告诉我，在建筑行业里有一种说法叫做‘建筑工匠精神’。一个严谨细致的工程师，会把这种工匠精神渗透到生活中，经过长期的积累，量变到质变，形成自己的气质。我当老师之后，时不时会回想起这个观点，也越发觉得十分贴切。

如果有一天，与我有一面之缘的人谈起我，觉得我像一个老师，那我相信属于老师的那种书香气可能“渗透”了些许吧。

还记得刚来新航道进行员工面试的时候，我们的教学总监兰老师和我聊起老师的责任，他说最重要的还是做学术，精进自己的技艺，找到自己的一席之地。那番交谈让我深以为然，因为世界上的职业有千千万万种，行行出英雄。

做每一份工作都要严谨细致，不断提升自己。这看起来很浅显易懂，但是在现在这样繁琐的生活里，我们总是承受着来自各方的压力和期许，使我们总是忘了与自己交谈，忘了做一些self-reflection，也忘了回想起一些简单的道理。

我是相信人们或多或少会有一些“功利主义”的，比如想要拥有更好的生活，比如想在事业上取得更辉煌的成就。这些都带着“功利”性质。同样的，对于一个雅思学生来说，他所追求的“功利”就是目标分数。

雅思的满分只有9分，不像四六级，也不像高考，可以说出惊人的某个三位数。然而雅思的这个看似平淡的个位数，却道尽了考生的酸甜苦辣，还有作为雅思教师的无数日夜。

作为一名雅思教师，我的每一份点滴付出，最终还是为了能让学生们都能够获得更好的成绩。于是这六个月以来也在不断自我提升，打磨授课质量，不断总结合适学生们的教学方法，虽然我带过的考生没有前辈们多，不过也想分享这段时间自己的一点小小心得。

我主要是负责教授雅思的听说两项，其中听力学生占比相对高一些。

对于学生们而言，听力可以称得上是一个“陌生又熟悉”的朋友，熟悉是因为高考和四六级考试的时候打过照面，陌生在雅思考试的“前世今生”。

大部分的学生不知道听力材料中相对应的发音技巧，比如：吞音，连读，清音浊化等。这样直接导致的问题就是‘听到音但是不知道拼写，也不知道意思’。这时学生就会陷入一种迷茫，不知道该怎么做这道题。但是当知道答案之后，又会恍然大悟，发现自己明明会写这个词。

针对这种问题，我的解决方案是让学生清楚：英语毕竟是一门语言，和汉语类似，也会有口音，发音习惯，抑扬顿挫的区别。我会选择让学生一边精听一边拿着稿子跟读原文，学习材料中的发音技巧，尽可能多的去模仿。比如in stead of这个短语，涉及连读和清音浊化的技巧。当学生学会了自己正确地发音之后，对方在说这个短语的时候自己也就能听清楚了。

更重要的是，让学生意识到雅思考试本身的专业性和实用性，增强学生的学习动力，让他们明白雅思高分也意味着实际语言能力的提升，也就是新航道一直推崇的教育理念——“用情用心用力做教育”。看到学生们如此勤奋，我感觉自己曾经的每一份付出都是值得的，也觉得这份工作充满了意义。

最后，我认为对一个人来说，热爱可以升华他的内心，丰盈他的愿望。其中满含着快乐和值得。

另外，新航道石家庄学校2020年寒假班报名已经开始了，现在咨询可以进行试听课程，还送千元大礼和价值200元的学习大礼包，还不快快行动起来