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2021 年上半年托福考试共 29 场，整体出题趋势平稳。

独立题当中较多出现旧题的小范围改动，也有一些原题重新进行考查。

综合题学科范围仍以商科、生物、心理学为主。

心理学出现频率降低，生物与环境类材料占更大比重。

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TASK 1 主观态度选择

独立题上半年题目难度适中，不仅如此，在话题范围上也没有刻意求新，仍然是围绕教育、学习工作、社会生活、以及个人生活选择几个常见内容进行讨论。

如 4.21 以及 5.15 两次对社区公共空间将如何使用作出选择，是 public park 还是 company can provide job vacancies, 是 garden growing vegetables 还是 playground for children.

类似考题近年来已经多次出现，给到学生的提示在于，课堂上有针对性的例题一定要切实掌握，并且需要相关话题内的迁移和扩展，在熟练使用补充语料同时，提高口头表达的能力。

在几类话题当中，教育类话题仍然占比较大，紧随其后的是学习和工作。

考虑到托福考试考生年龄跨度相对较大，独立题的话题范围其实有自己的界限。大多数情况下官方考题还是会让学生对家庭或学校教育，以及平日的工作和学习，结合自身体会给出合理观点。因此根据常考话题去准备语料仍然是非常有效的学习方法。

虽说诸多旧题的小范围改动给学生备考减轻了负担，但也同时要求学生需要能够有举一反三的能力。

在例题和真题的学习当中，同学们需要把握的是，自己是否形成了相对合理有效的思维习惯，是否在一定思路的牵引下，可以运用正确地道的语言进行表达。较为死板的记忆惯用理由，或者在有思路的情况下，因为没有注重对常用表达的掌握则生硬地用词汇填充，都很难有好的学习效果。

面对趋势平稳的口语真题，同学们要做到平时学习中的思考和归纳，做到融会贯通。

同时不放松对练习效果的要求，只有真的感觉到表达脱口而出，才是口语能力形成的开始。

2021 上半年独立任务话题占比如下：

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TASK 2 校园生活场景

TASK 2 以校园生活场景为题材，在材料理解以及相关表达上难度不大，是不同程度的学生都要重点把握的题型。

虽然此题材料内容并不复杂，且答题框架有一定套路，但要取得较好答题效果，学生需要对日常表达做到熟练使用，在临场发挥时灵活调整句式。

如何在抓住阅读要点之后，结合阅读和听力之间的对应关系去提高理解效率，并在口语表达中得以体现，是 TASK 2 出题当中考查学生思维逻辑性的意图体现，同样是学生在备考当中需要有意识关注的重点。

结合上半年的真题我们看到，TASK 2 材料内容涉及范围保持稳定，仍以常见的服务设施、课程安排、校园活动为主。

其中服务设施占比较多，如 4.25 日考题材料中提到 install solar system on the roof and remove seats in order to save energy.

在备考过程中，建议学生结合真题习题当中的材料，理解中外教育模式以及生活起居上的异同，避免在认知上产生理解障碍，影响整体答题。

2021 上半年校园场景主题占比如下：

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TASK 3 学科术语解释

TASK 3 材料包括学术题材的阅读和听力两个材料。受内容题材影响，TASK 3 的阅读材料在文字风格上会与 TASK 2 阅读材料有一定区别，句式以及用词都会强调严谨精确，这也带来了理解上的难度。

如果不限时间，沉下心来阅读，会发现材料并未在学科知识上设置门槛，但很多学生在考试环境中相对紧张，再加上材料特定语言风格的呈现，往往较难对阅读当中的概括性解释做到把握。

如果学生能够理解阅读中的学术概念，并用听力材料中的实例作为理论支撑，解释相关概念的意义和影响。并在答题当中，体现以实际内容为主的归纳风格，便可以有效提高答题效率。

TASK 3 学科话题范围较往年相比，并没有明显变化。

商业与管理、环境与生物、心理学这三个学科仍然是官方出题当中会高频出现的。

具体来看，商业和管理相关题材出现的次数是最多的，其次是环境与生物类，而心理学材料相对来说要少一些。在三类常见话题当中，心理学仍然是理解难度稍大的，如 4.10 日考题 Cognitive map 提到 using different landmarks to picture an area in mind.

此类较为抽象的内容理解需要学生有词汇和听力能力作为基础，好在三种高频学科都有一定内容展开的惯用方式，平时加以总结也能做到事半功倍。

2021 上半年 TASK 3 学科占比如下：

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TASK 4 学术话题讲座

近期同为学术题材的 TASK 4 不仅在内容结构上依然保持稳定，话题范围也都是学生在课堂和练习当中常见到的。

上半年的 TASK 4 听力材料当中，两个分论点分别联系例子进行展开的结构占多数，且环境与生物类话题出现的次数明显多于另一个高频学科即商业与管理。

因此生物环境类内容中的词汇和表达积累也就成为了下半年备考的又一重点。

诸多的生物环境类材料虽说让我们见识到自然的多样与神奇，但把握常见的内容展开方式，理解物竞天择，适者生存的命题仍能够帮助我们提炼要点并梳理内容。

如 4.24 TASK 4，the benefits of grooming for animals 当中谈到，动物会梳理毛发让自己看上去更大，来吓唬并驱赶天敌，最终达到escape from predators 的目的。

又如 6.19 TASK 4，讲到城市里的植物。它们的种子会进化地更大更重一些，因为城市土壤面积较少，不让种子随风飘散而是垂直落在 parent plants 旁边，能够保证更高的存活率。这同样是 compete for resources to survive 的主题体现。

2021 上半年TASK4学科占比如下：

综上所述，根据上半年较为平稳的考情可以看到，托福口语的考试重心仍在表达本身，而不是对理由思考以及材料深度上的要求。扎扎实实地做到广泛输入和表达熟练度的提高，熟能生巧，并辅以高效的阅读听力理解能力，是获得理想成绩的基础。学生在回顾真题和老师课堂总结的过程中，把握常见学科话题，补充学科词汇，做到在有技巧辅助的同时夯实语言能力，才能够举一反三，在考场上从容自如。