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学习英语没有“”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。如记英语单词，低着头拼命默写不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可提高听力，又可改进口语发音，还记了单词。默写只训练了眼睛和手，可是不能代替听和说。

一、听不懂也要听

练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。 所以切记：听不懂时，你也在进步。

练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要播放英语，使自己处于英语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，可以随便做其他事情，不用去有意听，只要周围有英语环境的发音，听力就会提高。

二、句子比单词重要

词典不是最重要的，关键在于语境。机械记忆的单词量再大，也不会真正提高外英语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。

三、学习英语要有较大的动力

每次坐下来学习，无论在家里还是在学校，都需要短期动力，集中精力读和听；但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情。学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过某些突然提高并间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”。在几个月学习中，你可能注意不到英语的提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。避免“高原效应”的办法是，尽量不要完全一个人学习，尝试找一个学习伙伴，这样，你们能够互相鼓励和支持。

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