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万万没想到，我也有能在雅思方面给别人传授经验的一天。当我收到复议结束邮件的时候，心里是忐忑和紧张的，因为不知道结果会是怎样。那几天一直在等待申请学校offer的到来，所以对于邮件很敏感，打开手机一看是复议出结果了，还是蛮出乎意料的。

我心里已经做好了复议不成功的准备，当然还是很希望能够看到成绩有涨幅。当我最终打开官网看到自己口语从5.5提升至6.5的时候，一下就释然了，辛苦没白费，努力有回报。

对于学习雅思其实还真有一些所谓的提升到方法论层面的“经验”，不因为别的，主要是在雅思上我花了够久的时间。我从大二假期开始就报班学新航道的雅思，那个时候没有紧迫感，所以还是奔着英语提升去的，所以一直断断续续。直到2019年，确实需要合格的雅思成绩才能申请到不错的学校，我才开始认真起来：针对自己薄弱的环节上一对一，对于口语和写作做详细的训练。至于阅读和听力，就是花费时间不停地练。

总的来说，雅思是需要师傅领进门，修行靠个人的一个考试。很多同学在大学期间想要考雅思提升自己的实力，又不想花钱报班或者买网课，就喜欢“自学”。其实严格来讲，在我看来这种“自学”只不过是“自练”而已，没有一个清晰的雅思学习思路，终究也只是练练。

我并不是说自己练不能出分，是可以的，我也见过很多同学只靠自己练习就能够拿到很高的分数，但这部分同学毕竟是少数，而且是属于那种学习方法十分成体系且英语素质本身就不错的。

但是对于一般的同学，如果只是一直自己练，不系统地了解一下雅思，是事倍功半的，这不是捷径的问题，而是你已经绕道了。

而我所谓的了解，并不是一定要上课，只要了解和领悟规则就好了，但领悟谈何容易，从没有一个单独教你建立体系的课程或经验，我是从老师上课的思维和方法上慢慢感悟到的。

雅思的体系是表现在听说读写四个方面的。就像一个蜘蛛网，各自有延伸，实则也有联系。我的体系在最终的一对一阶段才建立起来，在这里要感谢阅读周其美老师、听力杜宇哥哥、写作肖汉老师和口语姜峰老师。

前两位是“严师”，在班课阶段我就有上他们的课，然后在选一对一老师的时候我就毅然决然地要求上他们的课“虐”自己。严厉是要求上的，他们给的方法总是很严但是真的很有效。

而后两位则是个性化教学，写作针对我不熟悉的话题和语法进行训练，口语更是，结合着自身故事，老师提出意见改进词语和语句。在其中，我会感受到听力和口语的相关性以及阅读和写作的通用性，这让我受益匪浅。

总之，雅思还是一个可以通过一定的方法和勤奋的练习达到应试目的的考试。我的建议一定是先有目的再训练，在做题的过程中找漏洞并补缺，这也是我之后还要完善的步骤。

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